СТУПЕНИ

06 Июл 2013 | Автор: .

Наша рубрика побывала на VI городском фестивале детской и юношеской прессы. В очередной раз он собрал самых социально ответственных, творчески активных, талантливых ребят многих школ города Рязани. Они участвуют в создании газет и журналов в своих школах и гимназиях. В этом году фестиваль прошел под девизом? За будущее мира мы в ответе!? и был посвящен Году охраны окружающей среды. Так что же ответили на наши проблемные вопросы юные журналисты? К ним присоединились и ребята из 8Б класса школы № 39. Читайте!

Окружающая среда – что это? Только ли природа?

Это не только природа, мир, это и наше окружение (семья, друзья и даже душевное окружение) Настя, 16 лет

Мир вокруг нас. Евгения, 13 лет

Не только природа, но и отношение человека к ней Ксения, 12 лет

Место, в котором человек пребывает регулярно. Природа составляет часть этой территории. Александр, 16 лет

Это окружение человека, это мир в его представлении, в его глазах. Анна, 14 лет

Это ещё и люди, окружающие тебя, с которыми ты общаешься. Это также среда, в которой человек развивается. Павел, 15 лет.

Это то, с чем мы знакомы с детства, то, что мы должны оберегать. Настя, 14 лет

Это и природа, и общество. Аня, 15 лет

Что лично ты можешь сделать (уже делаешь), чтобы сохранить окружающую среду в чистоте?

Если говорить про природу, то мы с друзьями устраиваем субботник, что же касается душевной среды, то это – исповедь. Настя, 16 лет

Каждый человек может сделать многое. Начните с малого – не бросайте мусор на землю. Но один из главных недостатков города – это малое количество или отсутствие мусорных баков. Люба, 12 лет

Я вместе со своими одноклассниками каждый год убираю территорию вокруг школы. Анастасия, 14 лет

Организую акции по уборке, занимаюсь цветоводством. Ирина

Чистота окружающей среды начинается прежде всего с отношения человека к ней, нужно поддерживать чистоту и не мусорить. Также часть среды составляет морально-социальная сфера, и в ней человек не должен выпускать негатив, мусорить словами (сквернословить). Александр, 16 лет

Я активно принимаю участие в акциях с экологической направленностью. Александра, 16 лет

Использую как можно меньше вредных веществ. Лиза, 14лет

Нельзя сорить как мусором, так и словами. Павел, 15 лет

Важно помнить, что все начинается с тебя самого. Анна, 14 лет

Какая природа тебе нравится?

Мне нравится природное сочетание итальянского города на воде – Венеции. Архитектурные сооружения гармонично сочетаются с вечной тишиной воды. Александр, 16 лет

Сосновые леса, луга, озера. Ирина

Просто люблю весь окружающий меня мир. Настя ,16 лет

Горные пейзажи. Ксения, 12 лет

Природа родного края. Евгения, 13 лет

Мне нравится лес, когда все цветет. Вика, 14 лет

Каждому человеку приятно жить в чистоте. Анастасия, 14 лет

Лес, горы, море. Все по-своему красиво. Люба, 12 лет

Чистая, не тронутая руками человека. Катя, 15 лет

Дикие леса, заросшие со всех сторон, с огромным количеством животных. Вот это – настоящая природа! Анна, 14 лет

Любая природа по-своему красива, главное – без мусора. Анна, 14 лет

Когда вокруг царит гармония, доброта и мир. Павел, 15 лет

Чистая, зеленая, красивая, необычная, вдохновляющая! Елена, 14 лет

Не плюй в колодец, пригодится воды напиться.
Был бы лес, а соловьи прилетят.
Кто не сажал дерева, тому не лежать в тени.
(Пословицы)

ЧТО ГОВОРЯТ ВЗРОСЛЫЕ

В гостях у морской свинки

Вы видели, как цветет кактус? А знаете ли, где у инжира прячется цветок? Или, может, пробовали на вкус печеный мексиканский кактус-опунцию? Педагог Рязанской городской станции юннатов Людмила Васильевна Побежинова и цветы у кактуса видела, и про инжир знает, и с опунцией эксперимент ставила.
– Вот теплица. Зимний вариант, она отапливается. Здесь мы с ребятами опыты закладывает, черенкуем растения разными способами, – рассказывает Людмила Васильевна. – Здесь у нас плодоносящий лимон растет, а там – монстера. Она похожа на банан, и плоды можно кушать. А это американская агава. Она интересна тем, что цветет только раз в жизни, но цветок достигает в длину пяти метров, и из него можно получить до тысячи литров сладкого сока. Если оборвать у агавы колючку, тянется ниточка, ею можно зашивать. Рассказывать ребятам о необычных растениях, которым нашлось место здесь, в теплице городской станции юннатов, Людмиле Васильевне не привыкать. Она указывает на темно-зеленый лавр и поясняет, что обычно во время экскурсии отрывает часть листа и дает понюхать ребятам, спрашивая: – На что похоже по запаху? Детсадовцы отвечают: – На пельмени. На мой вопрос, рассказ о каком растений вызывает обычно у слушателей больше эмоций, педагог отвечает: – Об опунции. Когда рассказываешь, как раньше в Мексике тех, кто врет, сквернословит, отдавали под суд, а потом осужденным колючкой опунции язык прокалывали. Большая колючка торчала изо рта, и прохожие без труда отличали такого обманщика, сквернослова. Ребята тут же представляют себе это и начинают подтрунивать друг над другом.
В клетках живого уголка сидят вислоухие кролики, лохматые и гладкие морские свинки. – Почему они морские? – спрашивает Людмила Васильевна. А потом поясняет, что на самом деле они заморские, т.е. привозили их из-за моря, название за ними закрепилось «заморские», а потом слово упростилось.
Педагог вспоминает историю, как однажды мальчик завел у себя морскую свинку и решил, что держать ее нужно в воде. Поэтому рассказ о морских свинках для нее – это повод напомнить детям о необходимости знакомиться с особенностями содержания и ухода животных и об ответственности, которую берут на себя желающие завести питомца. Вижу аквариумы. Красноухие черепахи и китайский трионикс активны в воде. Трионикс – тоже черепаха. Страшновата на вид. Лапки, как ласты у тюленя. Черепахи явно довольны сменой воды и чисткой их места обитания. Наперебой щебечут разнообразные попугаи. Маленький амадин заявляет о себе громче всех.
– Все животные у нас здоровы. Все они имеют справки, – говорит педагог. В это время я обращаю внимание на молочного цвета лягушек. Это шпорцевые лягушки-альбиносы африканского происхождения.
– Они так забавно заталкивают себе лапками еду в рот,– слышу я от экскурсовода. Будущих лягушек, головастиков, мне обещает показать в природных условиях другой педагог Елена Николаевна Орлова. С ней мы отправляемся на заболоченную разливом Оки часть городской станции юннатов. Надо сказать, что вся территория станции юннатов разбита на зоны, здесь даже разработана экологическая тропа и обозначены стоянки. «Водоем», «Луг», «Сад», «Цветник». В воде затопленной зоны шныряют мелкие головастики. Выходим на центральную аллею. Три задорные девчонки спешат куда-то. Окликаем. Это представительницы волонтерского отряда «У,Дел», созданного также на базе станции. Волонтерам 15-17 лет, они организовывают и участвуют в разных акциях по посадке деревьев, уборке территории, в конкурсах социальной рекламы, проводят исследовательские работы. Встреченные мной девочки в эти летние дни работают в трудовом отряде «Юннат». Рабочие места для подростков в летний период предоставляет Центр занятости населения. Отряду поручают уход за растениями и животными. А там и уборка урожая не за горами.
– Старательные, ответственные, – так характеризуют ребят из трудового отряда. – Они знают, что нужно оберегать природу, с легкостью запоминают сложную информацию, названия растений и животных, особенности ухода за ними. В этом учебном году ребята, обучающиеся по программам станции, подготовили и отправили на всероссийский конкурс 10 исследовательских работ. Все заняли призовые места. И это радует. Вооруженные знаниями о родной природе, об окружающей нас среде, мы можем эффективно помочь природе и защитить ее. Не так ли?
Наталья ГОРДИЕНКО

Природа и ты

Что же нам делать, как нам относиться к нынешнему природному богатству? Прежде всего, верить в Бога, любить Его и стремиться к Нему. Нужно быть наблюдательным, чтобы за всяким явлением природы уметь увидеть Творца ее. Нельзя боготворить саму природу, нельзя считать, что она разумна сама по себе. Таким способом многие забыли Бога и предали Его, а это самый тяжкий грех. Люби и береги творение Божие, но не ради него самого по себе. Если за каждым творением будешь очами веры видеть Творца, то не станешь и портить творение. Не рви, не топчи, не ломай растения, не засоряй, не загрязняй леса, по- ляны, родники, без нужды не убивай даже насекомых. Всем этим ты оскорбляешь Творца этой красоты. Все это простые и ясные правила для тебя как маленького христианина. Но не поддайся и на такой обман. Многие будут говорить и уже говорят: давайте перестанем поклоняться Богу христиан, давайте поклоняться природе, общаться с нею, тогда мы сможем остановить ее порчу и загрязнение и устроим себе счастливую жизнь на земле. Мы будем здоровы и сможем повелевать силами природы, как своим телом. – Не слушай их, они говорят басни. Если забудет человек своего Творца, Искупителя и Спасителя, то не сможет он жить и в единении с природою. Будет он общаться только с бесами, а за это непременно лишится вечной жизни и будет вечно мучиться. Нужно беречь эту природу, но ведь когда-то ей суждено погибнуть с тем, чтобы вновь быть тут же воскрешенною Богом. Потому не поклоняйся природе, а чти Творца ее, без Которого она и вовсе не может существовать.
Священник ТИМОФЕЙ. (Природоведение).

Наша новая тема: МЕЧТА

• 1. Есть ли у тебя мечта? Если не секрет – какая?
• 2. Можешь ли ты вспомнить случай, когда мечта сбывалась?
• 3. Согласен с выражением «Мечтать не вредно»? Может быть вред от мечты? Какой?

Варианты ваших окончаний этих фраз присылайте до 10 августа на адреса электронной почты: nanigor@mail.ru; blago@mail62.ru или почтой в редакцию: 390023, г. Рязань, ул. Горького, 14.
Не забудьте перед началом фразы вставить символ нашей рубрики. Интересные варианты мы обязательно опубликуем!